16人格心理測試本測驗共包括16個測量維度。分別是：樂群性，智慧性，穩(wěn)定性，影響性，活潑性，有恒性，交際性，情感性，懷疑性，幻想性，世故性，憂慮性，變革性，獨立性，自律性，緊張性。一、測評概述：

卡特爾16種人格因素測驗是美國心理學家卡特爾經(jīng)過多年的研究，運用一系列嚴密的科學手段研制出來的。在國際上眾多人格測驗的試題中，被認為是非常經(jīng)典的試題，其測評的準確度和廣泛的適用性經(jīng)過了時間的考驗。大學生就業(yè)測評網(wǎng)采用的16PF測試，專門針對中國人的特點，尤其是廣大學生的特點，從問題的提問方式到測評報告都進行了本土化的修訂和完善。

卡特爾把對人類行為的1800種描述稱為人格的表面特質(zhì)，并將這種描述通過因素分析的統(tǒng)計合并成16種因素，稱這16種因素為根源特質(zhì)。他認為只有根源特質(zhì)才是人類的潛在的、穩(wěn)定的人格特征，是人格測驗應(yīng)把握的實質(zhì)。這16種特性因素在任何一個人身上組合，就構(gòu)成了其不同的于其他人的獨特人格。

（1）功能范圍：

卡特爾16PF測試的應(yīng)用范圍十分廣泛：

A、在教育心理方面，可用于對測試者的性格特點進行全方位的測試和診斷，為測試者在專業(yè)選擇和職業(yè)選擇方面提供有益的診斷指導，并客對測試者的創(chuàng)造潛能、成就潛能等提供預測參考；

B、在企業(yè)招聘方面，可以用于對應(yīng)聘者的性格特點是否適合相關(guān)的工作崗位提供診斷，并對應(yīng)聘者未來的“管理潛能、工作效績”提供預測參考。

C、同時，16PF測試還可以對測試者的心理健康程度提供診斷。

（2）測量維度：

本測驗共包括16個測量維度。分別是：樂群性，智慧性，穩(wěn)定性，影響性，活潑性，有恒性，交際性，情感性，懷疑性，幻想性，世故性，憂慮性，變革性，獨立性，自律性，緊張性。

（3）對于每個維度，我們往往從以下幾方面來對您的測評結(jié)果進行分析：

1、您在該維度上的得分：

2、您在此維度所處的分數(shù)段的人，往往具備的典型性格：

3、針對您的該維度的性格特點，給您的建議：

4、您在該維度的這種性格特點，適合的典型職業(yè)：

5、具有您在該維度這種性格特點的典型代表人物：

注：由于有些維度和職業(yè)沒有關(guān)系，因此不是每個維度都涉及到3、4、5項。

（4）二元人格因素的分析：

卡特爾16PF測試不但能夠描繪出測試者的16種基本人格因素，而且還能通過對測驗結(jié)果作統(tǒng)計分析，推算出許多種形容我們的人格類型的次元因素，也就是二元人格因素。二元人格因素并不直接由原始分推算，而是由幾個相關(guān)的基本因素的標準分，經(jīng)過數(shù)量的均衡，連同指定常數(shù)，相加而成。常數(shù)量的多少乃參考卡氏根據(jù)多年實驗研究統(tǒng)計分析的結(jié)果，結(jié)合國內(nèi)的常模而獲得。二元人格因素可以幫我們進一步發(fā)現(xiàn)挖掘我們的性格特點和成功潛能，作為我們學業(yè)求職和自我定位的重要參考。

本測驗主要從以下幾方面對測試者進行二元人格因素分析：

1、適應(yīng)與焦慮性；

2、內(nèi)外向性；

3、感情用事與安詳機警性；

4、怯懦與果敢性；

附:卡特爾十六種人格因素測驗(簡稱16PF)是美國伊利諾州立大學人格及能力測驗研究所卡特爾教授經(jīng)過幾十年的系統(tǒng)觀察和科學實驗，以及用因素分析統(tǒng)計法慎重確定和編制而成的一種精確的測驗。這一測驗?zāi)芤约s四十五分鐘的時間測量出十六種主要人格特征，凡具有相當于初三以上文化程度的人都可以使用。

本測驗在國際上頗有影響，具有較高的效度和信度，廣泛應(yīng)用于人格測評、人才選拔、心理咨詢和職業(yè)咨詢等工作領(lǐng)域。該測驗已于1979年引入國內(nèi)并由專業(yè)機構(gòu)修訂為中文版。

十六種人格因素是各自獨立的，相互之間的相關(guān)度極小，每一種因素的測量都能使被試某一方面的人格特征有清晰而獨特的認識，更能對被試人格的十六種不同因素的組合作出綜合性的了解，從而全面評價其整個人格。

十六種人格因素以及八種次級因素的含義如下：

因素A-樂群性：低分特征：緘默，孤獨，冷漠。高分特征：外向，熱情，樂群。

因素B-聰慧性：低分特征：思想遲鈍，學識淺薄，抽象思考能力弱。高分特征：聰明，富有才識，善于抽象思考，學習能力強，思考敏捷正確。

因素C-穩(wěn)定性：低分特征：情緒激動，易生煩惱，心神動搖不定，易受環(huán)境支配。高分特征：情緒穩(wěn)定而成熟，能面對現(xiàn)實。

因素E-恃強性：低分特征：謙遜，順從，通融，恭順。高分特征：好強固執(zhí)，獨立積極。

因素F-興奮性：低分特征：嚴肅，審慎，冷靜，寡言。高分特征：輕松興奮，隨遇而安。

因素G-有恒性：低分特征：茍且敷衍，缺乏奉公守法的精神。高分特征：有恒負責，做事盡職。

因素H-敢為性：低分特征：畏怯退縮缺乏自信心。高分特征：冒險敢為，少有顧忌。

因素I-敏感性：低分特征：理智的，著重現(xiàn)實，自恃其力。高分特征：敏感，感情用事。

因素L-懷疑性：低分特征：依賴隨和，易與人相處。高分特征：懷疑，剛愎，固執(zhí)已見。

因素M-幻想性：低分特征：現(xiàn)實，合乎成規(guī)，力求妥善合理。高分特征：幻想的，狂放不羈。

因素N-世故性：低分特征：坦白，直率，天真。高分特征：精明能干，世故。

因素O-憂慮性：低分特征：安詳，沉著，有自信心。高分特征：憂慮抑郁，煩惱自擾。

因素Q1——實驗性：低分特征：保守的，尊重傳統(tǒng)觀念與行為標準。高分特征：自由的，批評激進，不拘泥于現(xiàn)實。

因素Q2——獨立性：低分特征：依賴，隨群附眾。高分特征：自立自強，當機立斷。

因素Q3——自律性：低分特征：矛盾沖突，不顧大體。高分特征：知已知彼，自律謹嚴。

因素Q4——緊張性：低分特征：心平氣和，閑散寧靜。高分特征：緊張困擾，激動掙扎。

適應(yīng)與焦慮型X1：低分特征：生活適應(yīng)順利，通常感到心滿意足，能做到所期望的及自認為重要的事情。也可能對困難的工作缺乏毅力，有事事知難而退，不肯奮斗努力的傾向。高分特征：對生活上所要求的和自己意欲達成的事情常感到不滿意。可能會使工作受到破壞和影響身體健康。

內(nèi)向與外向型X2：低分特征：內(nèi)傾，趨于膽小，自足，在與別人接觸中采取克制態(tài)度，有利于從事精細工作。高分特征：外傾，開朗，善于交際，不受拘束，有利于從事貿(mào)易工作。

感情用事與安詳機警型X4：低分特征：情感豐富而感到困擾不安，它可能是缺乏信心，頹喪的類型，對生活中的細節(jié)較為含蓄敏感，性格溫和，講究生活藝術(shù)，采取行動前再三思考，顧慮太多。高分特征：富有事業(yè)心，果斷，剛毅，有進取精神，精力充沛，行動迅速，但常忽視生活上的細節(jié)，只對明顯的事物注意，有時會考慮不周，不計后果，冒然行事。

怯懦與果斷型X4：低分特征：怯懦，順從，依賴別人，純潔，個性被動，受人驅(qū)使而不能獨立，為獲取別人的歡心會事事遷就。高分特征：果斷，獨立，露鋒芒，有氣魄，有攻擊性的傾向，通常會主動地尋找可以施展這種行為的環(huán)境或機會，以充分表現(xiàn)自己的獨創(chuàng)能力，并從中取得利益。

心理健康因素Y1：低于12分者僅占人數(shù)分配的10% ，情緒不穩(wěn)定的程度頗為顯著。

專業(yè)有成就者的人格因素Y2：平均分為55，67以上者應(yīng)有其成就。

創(chuàng)造力強者的人格因素Y3：標準分高于 7者屬于創(chuàng)造力強者的范圍，應(yīng)有其成就。

在新環(huán)境中有成長能力的人格因素Y4：平均值為22分，不足17分者僅占分配人數(shù)的10%左右，從事專業(yè)或訓練成功的可能性極小。 25分以上者，則有成功的希望。