他們勤奮，上進，能吃苦，能堅持，有毅力，有恒心；

他們嚴于律己，盡職盡責，有強烈的集體榮譽感；

他們忠于朋友，信守承諾，值得信賴，敢于擔當；

他們臨危不懼，有勇有謀，有超強的爆發力；

他們敏言慎行，思維縝密，胸有韜略；

他們就是九型人格6號：責任者

【01】為“理想自我”而活

自我懷疑，自我否定是6號的核心特質，但他們從未停止過成長和改變；他們會在自己的大腦中構想出一個“理想自我”的角色，然后窮其一生去扮演好這個角色；這個角色勇敢、果斷、自信而有力，對應著6號的糾結、膽小、不自信；

6號認為他們扮演好角色，別人才會認可他們，喜歡他們；他們是如此地在意別人對他們的評價，害怕被否定以致于在未覺醒之前，6號的一生都在拼命扮演“理想自我”的角色；

當他們全身心的投入角色里，他們也能像3號職場精英（實干家）那樣披荊斬棘，越挫越勇，跨越重重壓力，取得輝煌的成績；區別在于當3號跨越挑戰，實現宏偉目標時，他們會沉浸于勝利的狂歡；6號體驗到的更多的不是成功的喜悅，而是內心如釋重負的那份輕松與愜意，因為名利，財富，地位本不是他們寄托心靈的歸屬地；

為了以理想自我的角色呈現在公眾面前，6號不惜犧牲自己的興趣、愛好、休閑時間；他們的一切行動都服務于角色。

他們在小小年紀就自律性超強，不貪玩，不調皮，不撒嬌，只做該做的事情，他們渴望得到身邊的認可；

學習時，他們勤奮刻苦，寒窗苦讀，犧牲自己的興趣、愛好，他們是老師心目的好學生；工作時，他們兢兢業業，盡職盡責，犧牲自己的個人甚至家人陪伴的時間，是領導眼里的好員工；家庭中，他們犧牲自己，甘于付出；

6號通過“我應該”努力扮演角色，得到了身邊人的認同，他們的自律、毅力、堅持令人動容；但同時他們忽略了“我想”的聲音，所以他們是不快樂的；由于長期的自我壓抑，當你問6號，你想干的事情是什么，你的興趣愛好是什么時，他們也許會蒙圈，大腦陷入一片空白；“其實我很多年前就很想出去旅游，我竟然都忘了”這是一位6號的自白；

當6號自覺不能很好的扮演角色時，他們的自我懷疑暴露無遺，他們時時刻刻注意自己的一言一行，即使在心愛的人面前也是戰戰兢兢，害怕自己說錯了話，做錯了事，展現出不好的一面；這個時候，6號的生活是沉重，壓抑的，只有獨處的時候才能卸下面具，享受片刻的自在。

有趣的是，6號是拖延癥的主要人群，拖延，自律性差，難以堅持，畏難情緒，這些都與6號的特質格格不入，詮釋了道家物極必反哲學規律。

【02】懷疑一切

6號非常在意別人對自己的評價，他們是如此地自我懷疑以致于他們總是懷疑身邊人對他不喜歡，不認可；這種過度地懷疑在6號心目中認可的權威面前尤為明顯，他們會傾向于把領導的一個眼神，一個表情解讀為對自己的不認可，如果領導請6號去辦公室談工作，他們的第一反應往往是我的工作沒有做好，領導對我不滿意。如果你身邊有6號，請給他確定的肯定，你的贊美可以給他一分平靜。

6號不僅懷疑自己，也懷疑他人的動機；如果給6號推銷產品，他們的第一反應是欺騙；如果6號的女兒晚上出去和同學聚會，他的第一反應是女兒會出事；即使是別人對自己的贊美，6號也可能會曲解為對方的嘲諷；

把一切往最壞處想，然后全面規避風險，這是6號的模式；三國時期的曹操是典型的6號，當年他逃難至父親結義兄弟呂伯奢家中，忽然聽到外面有磨刀的聲音，心中起疑，后來又聽到了“縛而殺之，何如”，便先下手為強，殺了呂伯奢一家八口，直到看到了廚房捆著的豬，才恍然大悟，知道自己錯殺了好人。

如果要6號放棄懷疑，放棄想象，放棄恐懼未來，就等同于要求他們放下手中的武器。

【03】在焦慮中自我消耗

6號的大腦是高度活躍的，“想太多”“消極”“糾結”是身邊人對6號的印象。如果一件事進入一般人的大腦衍生出10條信息，那么6號的活躍腦可以呈現1000條，過多的信息負載消耗著6號，腦袋就像一鍋漿糊陷入糾結；

6號的注意力焦點不在現在，在于未來；擔心、害怕、恐懼是6號的主要情緒；6號會用壞-更壞-最壞的自動模式去填充未來的不確定性；他們先放大危險，在大腦中預演可能出現的種種不好的可能性，然后再窮思竭慮地去規避風險；他們放大困難，然后沉浸在失敗的恐懼中，停滯不動；

如果把6號比做一輛汽車，那么這輛汽車在開動（行動）之前，油（思想）已經耗了大半了。

有趣的是，在任務臨近的時刻，6號會顯現出超強的爆發力，當環境不允許過多思考時，他們是行動的巨人。

雖然6號擔心的很多壞的情況都沒發生過，但每次都重復著他們的焦慮，這是他們身體的機制，也賦予了6號對于潛在風險敏銳的警覺度。

【04】愛嘮叨、愛傾訴、愛抱怨

6號愛嘮叨，他們習慣反復提醒身邊的人，小到衣食住行大到人生安全；他們也很善于擺事實，講道理；他們充滿疑惑，害怕不確定，喜歡不斷提問；

6號愛傾訴，當他們心情不愉快時，會第一時間拿起電話給朋友傾訴，尋求支持；

6號愛抱怨，當6號向你抱怨的時候，千萬不要被她情緒帶走，試圖通過講道理的方式安撫他；當6號陷入焦慮情緒漩渦的時候，任何理性的說教都會顯得蒼白無力；他只是單純地想吐槽；這個時候，只需要給予一個理解的回應，當6號確定自己被支持時，內心便會平靜下來。

【05】童年環境：安全感的缺失

6號的童年生活在沒有安全感的氛圍中，多數的6號反饋他們有一個經常指責、否定他們的父母，這樣的父母扮演了權威的角色，為了避免被指責、被否定，他們開始變得謹小慎微、敏感膽小、猶豫不決、害怕失敗；也有不少的6號反應他們有一個焦慮的父母，他們總是告訴他們應該做什么，不該做什么，反復提醒他們要注意這樣，注意那樣，反復催促他們完成這樣，完成那樣，父母把事情往壞處想，并且把這種焦慮傳遞給孩子；此外，不管是家庭還是作為6號個體本人遭遇周圍環境的不尊重、看不起也是6號缺乏安全感的原因；

【06】追尋人生導師

6號是缺乏安全感的，從童年開始，就一直在尋求榜樣的支持；社交方面，他們傾向于結交可以依靠的朋友；學習方面，他們傾向于尋找學習的榜樣，然后模仿對方；戀愛中，他們傾向于尋找可以引領自己的伴侶；工作中，他們傾向于跟隨自己眼里的人生導師；6號心目中的人生導師可以是一個人，也可以是一個組織，一門系統的學問，一個宗教體系，6號依賴他們作為自己的信念支撐，并為之投入無限的精力，守護他們；

6號“理想化自我”角色源自于榜樣，他們依賴榜樣，他們跟隨榜樣，他們模仿榜樣，不斷成長，不斷強大；然而6號若不能觀照內心，一味靠角色演繹證明自己，將強化對自我的否定；

當6號看到膽小與勇敢、糾結與果斷、迷茫與信念都存在于他們體內，相互滋生時，他們終將明白，他們一直追尋的人生導師是自己，一切都本自具足。