當今社會學歷是事業工作的敲門磚，是企業對求職者工作能力確認的第一道屏障，學歷的高低與社會大環境有著密切的聯系。

但相對而言學歷的高低是開始就已經注定了的，這些信息皆反映在生辰八字中。

1、要分清日干強弱或喜忌

八字中印星與食傷表示學歷。日干偏強、從弱，無印或印受制，或食傷貼身近泄。日干偏弱、從強，有印不受制，往往有學歷，注意這不是絕對的，具體要看命局組合；

2、要看時代或地方

如60年代或70年代出生者就有很大區別，60年代出生的若有中專學歷的話，70年代非常是75年以后出生的應該有大專以上面學歷。另外所生地方不同，文憑高低也是不同的；

3、要配合大運剖析

因一個人命中有高學歷，但他讀書階段正走忌神運，往往就不會順利完成學業，等到以后交到好運時才能補起來。

1、八字印星

印綬主文，主學業、學識，屬于學術之星，應為第一文星，一個人若四柱中印星得地，旺透，且為命局的喜用神，則此人喜愛讀書，或學習成債優異，往往應有中專以上面學歷或有較高學識及文化水平；若印星不現或臨死絕休囚之地，或印星遭刑沖克破或合化成別象，則主學業有阻，考試不第。

（1）八字官印相生或殺印相生格

四柱中官殺旺，有印星化殺生身時，利考學，這是某種變壓力為動力(因官殺主壓力)，化干戈為玉帛的有利組合。這種人常常學習或考試時壓力大；但能刻苦用功而取勝，

（2）八字傷食佩印格

四柱中傷食太旺，或克泄交加太過，如逢印星克制食傷，即有利考學。傷食太旺的人，常常平時聰明有余，但好高婺遠，易大意失荊州，如有印星則有師長約束，而自己亦有謹慎之心，故易有學業功名，并且其人才華出眾。

2、八字食傷星

傷食乃我泄之秀氣，主人的氣質，即精氣神，亦主文學藝術才華，應列為第二文星，若四柱中傷食得令或為命局的喜用神，則其人必聰悟，頭腦靈活，理解能力，思維能力較強，想象力豐富，富有創造性。故只要四柱組合恰當，則此人多有登科及第之喜，經驗證明，許多研究生、科學家、文人大皆屬此類型。

但若食傷泄身太過或命局之忌神又無印來克制，或食傷雖為用，但遭刑沖克害，如歲運又無補救，則主不利讀書，或考試失利。

（1）八字傷食得令或在月上面為旺相者

即月令為傷食之本氣，或食傷雖不當令，但受月建之生助者。這其中又以木火傷官，金水傷官最為應驗。

（2）八字泄多身弱有生扶

即印綬中所講傷食佩印格。

（3）八字柱中比劫強旺

而以食傷泄秀為用神者。

（4）八字食神制殺為喜用者

或傷官合殺為喜用者。

（5）八字食神傷官臨文昌

八字天乙貴人，學堂詞館等吉神時。

3、八字文上面吉神

八字命局中有文昌、學堂、詞館、華蓋、天月二德、天乙貴人等吉星，則獲取高學歷的機會必大或考試升學時順利。

4、歲運是否利文或利考學

（1）求學或考試期間所行的歲運為命局的喜用神，則有較好的生活學習環境，身心健全，考學順利，這是看利否考學最重要的一條原則，也是最具表示性的一個普遍規律。

（2）求學考試期間行官殺大運、印綬大運、傷食大運利考學。

（3）求學考試期間所行歲運為命局所需調與、通關之物，使命局得到中與，五行得以流通時，亦利考學，這一點也甚為重要。

（4）考試期間歲運有文昌，天乙貴人、將星、華蓋、驛馬等吉星出現之時，考試順利，或錄取學校時可得貴人幫助。

1、傷官配印(文貴)

2、以印化殺(文武全才)

3、金水傷官(最利理科)

4、木火通明(最利文科)

5、水火相濟(文理皆可)

八字格局千形百態，通過八字看學歷學業，若拘泥于此，未免有失偏頗。要四柱組合恰當，喜用有力且能及時到位，皆主其有登科及第之喜。