“趙董您看，學校前面有條小河，后面有個土山。常言說，背靠山好升官，前臨水好生財。”縣直小學的老校長為什么又來找分管教育的領導呢？這其中有什么貓膩呢？跟著小編看看風水故事是怎么說的吧。

縣直小學的老校長又來找分管教育的領導，說不清他這是第幾次來了。

沒等老校長開口，領導就皺著一張臉，像誰摸了他老婆屁股似的，說：“老校長，學校的情況我知道，可是巧婦難為無米之炊，沒有錢啊。”說著話，他給老校長倒了一杯水。

老校長說：“幾十年的房子了，房頂上裂的口子像小孩的嘴，屋子漏雨不說，刮風下雨都不敢讓學生上課。”

領導說：“這是大事，你給我盯緊點。咱兩個是一根繩子上的螞蚱，出了事誰都跑不了。”

老校長喘著粗氣說：“我倒巴望著出事呢，出了事就有人管了。”

領導說：“你看你看，縣上那么多事，總得有個輕重緩急吧？即使有錢，也不是老母豬的奶穗子，想咂就咂兩下……”

看到領導不往正事上說，老校長水也不喝，氣咻咻地走了。

這天，老校長在學校門口正協助老師接學生過馬路，忽然看到兩個人在學校門口轉悠。

這兩個人他都認識，一個是明月房地產開發公司的董事長趙明月，一個是當地有名的風水先生。

風水先生掏出羅盤在地上鼓搗了半天，急不可耐地、悄悄地對趙明月說：“就這兒了！”

趙明月看著眼前這個破敗的小學校，有點懷疑風水先生的眼光。

風水先生收起羅盤，用肯定的語氣說：“我看過的地盤中這個是最好的了。”

趙明月說：“風水先生，我是開發房子的，可不能大意啊。”

風水先生說：“趙董您看，學校前面有條小河，后面有個土山。常言說，背靠山好升官，前臨水好生財。這是最好的陽宅了，我敢斷言，這個地方出過不少人物，有經商的，有當官的……您把房子開發起來，絕對火爆！”

趙明月就有點心動，縣城里已經沒有幾塊地可供開發了，幾乎沒有選擇的余地。他心疼地說：“光這個小學搬遷就是一筆不小的費用……”

風水先生不以為然地說：“你這次賺大了，建學校是功德無量的事，好多人沒有這機會呢。這邊蓋房子又是風水寶地，絕對好賣……”

正當兩個人嘀嘀咕咕的時候，老校長踅摸了過來。

趙明月還在猶豫的時候，老校長黑著臉，說：“想開發房產？石獅子屁股——沒門！”

“老校長，為啥子不行？”趙明月感到不解了。

老校長說：“風水寶地。”顯然，他捕捉到了風水先生的話，之后，老校長掰著指頭如數家珍，說從這里考上大學的有多少個、出國留學的有多少個、畢業后當上科級以上干部的有多少個、經商走上富裕路的百萬富翁有多少個。

風水先生說：“老校長，既然出了不少人才，怎么不讓他們出錢把學校修一修呢？”

老校長嘆口氣，說：“我何曾沒想到這個？可咱只是他們小學的母校，他們還有初中母校、高中母校、大學母校……還有，領導說，好鋼要用在刀刃上，不能隨便求他們……”

趙明月吃了定心丸，忙打斷老校長的話：“老校長，您選個地方，我再給您建個學校如何？”

老校長愣了一下，然后搖搖頭：“不可能再有這么好的風水了，學校是出人才的地方，不能隨便建的。”

趙明月忙把風水先生介紹給老校長，說風水先生如何如何了得，學校選址的事包在他身上。

老校長看著風水先生，半信半疑。

風水先生忙說：“老校長，學校的事，就包在我身上，我絕對給你選個好地方。”

老校長這才答應。

后來，根據風水先生的建議，學校建在了郊區，遠離鬧市，安靜得很，老校長也很滿意。為了學生上學方便，縣里還專門開通了一條公交的線路。

等到新學校建成，老師和學生們搬走，趙明月搞定一切手續后，就馬不停蹄地安排人把老學校拆了。

很快，老學校的原址上豎起了數棟樓盤。

這天晚上，在一家酒館的包間里，老校長和風水先生推杯換盞。老校長醉醺

醺地說：“你當初怎么知道學校出過不少人才？你真的能掐會算？”

風水先生笑了：“老校長，人才不都是從學校出來的？”

老校長恍然大悟：“謝謝你啊！要不是你這一招，若等領導來關心，學校的危房改造不知道等到猴年馬月了……”

風水先生說：“老校長，你不知道，這還是領導給出的主意呢。”

【結束語】：你看懂了嗎？原來一切都是套路！套路！